Развивающий коврик Фиолетовый лес, Развивающие игры Воскобовича, ТЕХ-003

Развивающий коврик Фиолетовый лес мини.

Размер: 450*550 мм.

Материал: ковролин, чехол ПВХ.

Производство: Развивающие игры Воскобовича.

Комплектация:
Ковролиновая основа - 1 шт., чехол - 1 шт.

Дополнительные элементы в комплекте:
солнышко (1 шт.);
облако (2 шт);
туча (1 шт.);
следы (5 пар);
дерево красное (1шт.);
дерево разноцветное (1 шт.);
ёлка зеленая бол+мал (2 шт.);
травка (2 шт.);
лист фигурный, 2-х цветов (10 шт.);
лист 3-х размеров, 4-х цветов (72 шт.);
лист фиолетовый (9 шт.);
бабочка, 2-х цветов (2 шт.);
галчонок большой (1 шт.);
птичка (1шт.);
ласточка (1 шт.);
ёжик большой и малый (2 шт.); 
мышки большая и малая (2 шт.);
ящерица (1 шт.);
змейка (1шт.);
лягушка (1шт).;
стрекоза (1 шт);
набор «Разноцветные кружки 1» (1шт);
набор «Разноцветные веревочки 1» (1шт);
набор карточек «Разноцветные гномы» (1шт).

Аннотация:
Многофункциональный, экологичный, безопасный развивающий коврик для моделирования обучающих ситуаций. Способствует освоению детьми сенсорных эталонов (цвет, размер, форма), формирования математических понятий, научно-естественных представлений об окружающем мире, развитию творческого воображения и всех сторон речи. Съёмные элементы доступны детям для самостоятельного крепления на ковролиновой основе, которая может быть как мобильной, так и крепиться к стене стационарно.

Возраст:
3-12 лет

Рекомендуем
Родителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования, логопедам, дефектологам.

Как играть
На ковролиновой основе возможно создавать игровые ситуации, реалистичные и сказочные сюжеты, используя съёмные элементы на липучке. Ребёнок, играя, сможет самостоятельно и при помощи взрослого, освоить понятия «цвет», «форма», «размер». Переклеивая элементы, меняя их положение, ребёнок непринуждённо познакомится с пространственными предлогами и сможет использовать их в речи. Составляя разные множества, научится сравнивать количество, считать, решать задачи.

Развивающий компонент
Развитие моторики руки,
умения ориентироваться,
формирование представлений о сенсорных эталонах (цвет, форма, величина),
математических понятиях (количество, сравнение, счёт),
естественно-научных представлений (времена года, сведения о животных и растениях).
Развитие всех сторон речи и навыков взаимодействия в коллективе.